「全ての人が多様性を认め合い安心して过ごせる社会を目指して、今自分ができることをやりたいです。」
地域科学部でジャーナリズムを専攻する加藤みのりさん。外出时のトイレなどで悩む重度心身障害を持つ方の话を闻いたことから、仲间とユニバーサルシートがある场所をまとめたマップを制作。ユニバーサルシートの普及に尽力するとともに、所属するゼミではドキュメンタリー映像の制作に取り组んでいます。
ゆにぃんくる
令和5年7月に発足したボランティア団体。加藤さんをはじめ、11名の学生が所属。誰もが気軽に外出できる社会を目指して、ユニバーサルシートの普及活動などを行っている。「岐阜地区?西濃地区 ユニバーサルシート設置施設リストマップ」は、令和5年度岐阜大学学生支援プロジェクトに採択され、令和6年1月に完成。岐阜市役所や岐阜県福祉友愛アリーナなどに冊子版が設置されているほか、WEBサイトからPDF版、WEB版が利用可能。
ユニバーサルシートの认知度はかなり低い。
まずは、その存在を多くの人に知ってもらえたら。
旺盛な好奇心の赴く先は、ジャーナリズムの世界でした。
高校生の顷、ジャーナリズムに兴味があり、放送部に所属していました。地域科学部に进学したのは、报道の世界に明るい野原仁教授から専门的なことを学ぶため。また、特定の领域に特化せず、さまざまな学问を学べる环境は、好奇心の対象が移ろいやすい自分には合っていると思ったからです。
入学后、当初考えていたように幅広い领域の学问にふれられたことは良い経験でした。そして、２年生后期になって晴れて野原ゼミの一员に。现在は「インクルーシブ*1」に関する映像制作に取り组んでいます。私自身が骨形成不全症で、5歳から车いすで生活していますが、学生の顷からインクルーシブ教育、障がいの有无に関わらず一绪に学校生活を送る教育を受けてきました。しかし、私のインクルーシブ教育は周囲の理解が乏しく、つらい思い出となっています。そんな时、亲子とも私と同じ病気ながらインクルーシブの中で楽しく前向きに生活する家族の存在を知り、その日常を映像化することで、インクルーシブ教育の在り方、そして、障がいの有无で人生の幸福度が决まるわけではないことを発信したいと思いました。
※1 インクルーシブ：「包摂的」「一体感」という意味で、男女、年齢、国籍、障害の有无など问わず、谁もが一绪にいられること、そういった社会を目指す言叶。
各所で配布活动を行う加藤さん。
ボランティア活动こそ、学生だからできることだと思う。
昨夏に学生ボランティア団体「ゆにぃんくる」を立ち上げ、ユニバーサルシートの普及や认知の向上に取り组んでいます。この活动を始めたきっかけは、一般的なトイレの利用が难しい重度心身障害を持つ方やそのご家族がお手洗いで悩んでいると话を闻いたからです。そこで、仲间たちとユニバーサルシートがある场所をまとめたマップを作ることに。设置个所の実地调査は大変でしたが、県庁や福祉施设などで配布したところ、感谢の言叶をいただいて本当にうれしかったです。また、私の思いに共感して手伝ってくれた仲间には本当に感谢しています。
卒业后は、どのような道に进むのか、选択肢がある分迷っています。ただ、家族や仲间のおかげで、小さい顷に考えていた「大きくなったら幸せになりたい」という愿いは叶えられました。今、选択肢があるのも周りの支え、制度のおかげです。选択肢で悩めることに幸せを感じつつ、これからは、「多くの人が生き生きと生きられること」に贡献したいと思っています。そのために、いろんなことにチャレンジして自分ができることを模索しながら、人生の设计図を描いていきたいです。
ユニバーサルシートとは？
多目的トイレなどに設置される介助用大型ベッド。乳幼児などのおむつ交換のために設置するベビーシートとは異なり、大人も横になれる大きさ。車椅子などから乗り移りやすい高さに設置されるのが特徴。障害のある方のおむつ交換や衣服の着脱など幅広い用途で利用できる。身体が不自由な方などのニーズがあるが、設置費用が高額などの理由で普及が進んでいないことが社会問題となっている。写真は「道の駅 パレットおおの（揖斐郡大野町）」内に設置されたユニバーサルシート。
