チームで协力して纳得のいく桥を作り、大会で良い成绩を収めたい。
各国で开催されるブリッジコンペティションの大会で优胜することを目标に，日々活动を行う
「岐阜大学ブリコンサークル Nairobi Fly」。大会ごとに異なる規定の大きさの鋼橋模型を設計?製作する。
大野洋嵩さんは1年生ながらメンバーからの信頼が厚く，将来サークルを支える存在だと期待されている。
岐阜大学ブリコンサークル Nairobi Fly
岐阜大学工学部社会基盘工学科の木下幸治准教授の呼び掛けにより，同学科に所属する有志の学生が集まり，平成21年から钢桥模型を製作するブリッジコンペティションに参加。平成23?24年の「アジアブリッジコンペティション」では総合优胜を饰る。
平成31年4月に正式なサークルとして発足した。现在のメンバーは15名。昨年8月に行われた「アジアブリッジコンペティション2019」では，全7评価部门中6部门で入赏し，総合2位の成绩を収める。また，资金を支援してくれる公司へのスポンサー交渉も自らで行っている。
ブリッジコンペティション
规定の大きさの钢桥模型を，学生自身で设计?製作し，架设性，デザイン性，たわみなどを点数化して出来栄えを竞う。工学知识の応用力や设计?製作技术を习得するとともに，参加学生の协调性を育んだり，交流を図ることで人脉形成や问题解决能力を养うことが目的とされる。
- 架設部門 ............事前に製作したパーツを制限時間内に組み立て，そのスピードや正確性を競う。
- 載荷部門 ............完成した橋に重りを載せ，たわみが規定値に収まるかを審査される。
- 美観部門 ............橋のデザインや意匠性が評価される。
- プレゼン部門 ......設計?製作した鋼橋模型の特徴や工夫点などを発表。
質疑に対する回答も審査対象となる。
憧れていた桥づくりは难しいけど楽しい。
みんなで意见を出し合いながら理想の桥を目指します。
空场の２つの滑空场があり，练习しやすい环境が整っている。
月に1度の合宿では，朝の6时半顷から日没までフライトの练习を行う。
1年生から専门知识を习得し、
ものづくりの楽しさを実感。
幼い顷から桥やダム，トンネルなどの构造物を见るのが好きでした。そのため，人の生活を支えるインフラ设备の构造などを学びたいと思い，岐阜大学工学部社会基盘工学科に入学しました。ブリコンサークルの活动を知ったのは，入学早々に开かれた初年次セミナーでした。学生のうちに何か土木に関わる経験をしたいと漠然と考えていたところ，钢桥模型を一から学生自身で作っているという话を闻き，迷わずサークルへの参加を决めました。
大会によって製作する桥の大きさや，评価项目，参加人数が异なり，また出场时期が重なることも多いため，サークル内で大会ごとのチームを编成しています。チームが决まると，一人ひとりが设计を考えて意见を出し合うのですが，初めは知らない専门用语ばかりで，先辈方が话している内容が全然分かりませんでした。何とかついていこうと教科书を借りて勉强したり，先辈に闻いたり，とにかく必死でしたね。ほかにも设计図を书くための颁础顿や解析ソフト，パーツとなる钢材を加工するための工作机械などの使い方を学び，1年生のうちから専门的な知识や技术を身に付けることができました。
私たちが目指すのは，軽くて丈夫，そして见た目も美しい桥。それらすべてを叶える桥を作るのは难しいですが，メンバーと相谈して少しずつ形になっていくのは楽しいです。何より，苦労して桥が出来上がった时の达成感は気持ち良いですね。
サークルを牵引して
大会での优胜を目指したい。
苦い结果となった。その反省から、今年のカナダ大会では、事前の载荷
试験と修正に十分な时间を割く予定だ。
今の目标は，カナダで开かれる大会で优胜すること。昨年10月にルールが発表され，私は全体の进行管理を担当しながら，全力で製作に取り组んでいます。
今回の大会の评価项目で特に比重が高いのが，重さによって桥が変形する「たわみ」の数値をいかに小さくできるかです。设计上では上手くいっていても，実际に作ってみると思い通りにいかないことがほとんど。仲间と试行错误しながら构造を见直すなど何度も修正をしています。また，たわみ以外にも，组み立てのスピードや桥の见た目の美しさなど，评価の観点は様々。そのため，大会当日までに试作を繰り返して，本番では纳得のいく桥を作って优胜したいと思っています。
昨年，先辈方はアジア大会で準优胜という素晴らしい成绩を残されました。その背中は大きいですが，必ず追いつきたい。そして，このサークルを引っ张っていける存在になれるよう，これからも努力を重ねていきたいです。
昨年８月アジア大会でリーダーを务めた４年生の深见亮介さん（右）は，大野さんを「物事を相手に分かりやすく説明する能力が非常に高い。异なる意见もしっかり取り入れることができるので，次の代を安心して任せられる存在」と评価する。
指导教员の木下幸治准教授は，「设计通りにいかない时に，原因を探り改善策を考えることは，とても大切なこと。それを学生のうちに経験しておくことは，社会人になった时に大きな强みになると思います」と话す。
さらに，「海外の大会にも出场しているので，现地の学生と交流してグローバルな视野も広げてほしい」と期待を寄せる。
岐阜大学工学部 社会基盤工学科防災コース
木下 幸治 准教授
