日本人学生と留学生が共に学び，世界に通用する人材を育成。
大学院工学研究科 環境エネルギーシステム専攻「グローバル环境?エネルギーコース」
平成27 年４月，工学研究科の環境エネルギーシステム専攻の中に，
「グローバル环境?エネルギーコース」が新たに开设されました。
环境やエネルギーの问题などに関する讲义をすべて英语で行うことで
グローバル化に対応し，高度な専门性を持った人材の育成を目指しています。
グローバル环境?エネルギーコース
Global Environment and Energy Course
対象学生：博士前期课程1年（日本人学生，留学生）
「グローバル环境?エネルギーコース」は，岐阜大学大学院工学研究科の「環境エネルギーシステム専攻」内に，平成27年4月から新たに開設されたコースです。
优秀な海外からの留学生と日本人学生が在籍し，同じ授业を英语のみで履修します。これは，工学部として初の试みです。环境科学やエネルギーを中心とした工学研究科の最先端技术を修学する各种讲义に加え，留学生は日本国内の优良公司で，日本人学生は海外で研修を行うグローバルインターンシップなどを开讲しています。なお，留学生には，授业料などの免除や奨学金获得支援など，最大限のバックアップ体制を整备しています。今后は，课题にどうアプローチして解决へと导くのかを学ぶ「デザイン教育」の视点から，讲义内容のさらなる拡充を図っていく计画です。
国ごとの価値観の相违に気づき
自己成长を肌で実感する学生たち
世界に通用する英语力と
高い専门性の习得が目标。
木全 私がグローバル环境?エネルギーコースを専攻した理由は，大学２年次にフィリピンを訪れた際，なかなか会話ができず，英語の必要性を強く感じたからでした。
纪平 私も英语力向上が目的ですね。４年生の时に就职活动を経験したのですが，どの公司でも今后は英语力が问われてくると闻き，もっと高い语学力を身に付けたいなと。グローバルインターンシップを通じて海外で学ぶ机会があるのも魅力でした。
ナディア 日本の技術水準 の高さに興味を持ったこと が動機です。日本語を学び，その文化に深く触れてみたいと思いました。
ゴー 私は，ミャンマーで物理学の勉強をしていました。平成26年に日本人がノーベル物理学賞を受賞したよう
に，物理学の分野でも高いレベルにある日本でぜひ学んでみたかったのです。留
学生の受け入れ体制の充実ぶりにも満足しています。
フィルダ インドネシアでは排水処理の研究を行っており，日本の上下水道の技术はとても高いと感じます。讲义や普段の生活を通して水のリサイクルについて学ぶことができています。
太田 私は建筑廃材からエネルギーを生み出す研究室に所属しています。このコースでは研究室と同じ议题を环境问题の切り口から，英语で学べる点が面白いですね。
互いの文化の违いが
视野を広げるきっかけに。
木全 留学生の方々と一緒に
学ぶ中で皆さんの日本語の上達ぶりには驚かされます。自分も見習わなければ，と。
ゴー 本当ですか。日本人の印象は，シャイかな（笑）。
ナディア マレーシアでは，自分のことは自分で行うのが一般的ですが，日本人の皆さんは困っていたら助けてくれるので亲切です。勉强にも主体的でいいと思います。
フィルダ ここでは，日本人学生に英语を教え，私たちは日本语を学ぶといういい関係ができています。授业では自动车の滨罢技术の话を闻いたり，地学のフィールドワークに参加したりと，専门分野以外にも视野を広げられて刺激的ですね。
太田 他国の人たちと英语で议论することで得られるものが大きいと感じます。先日も水资源の再利用に関する授业で，日本では当たり前にある，手洗いにも使える水洗トイレのタンクに留学生が着目していることを知り，着眼点の违いに気づかされることが多いです。
纪平 私は数値计算や解析から太阳光発电の新材料について研究していますが，授业を通して実际に太阳光発电机器を製造している方の生の声が闻け，今后の研究にも大いに役立ちそうです。
ナディア 长期休暇にはインターンシップに行く予定です。京都の公司で薬品研究に携わるのですが，将来的にも大好きな日本で，研究者として活跃したいです。
ゴー 私も将来は，日本で研究者として顽张ってみたいので，このコースでさまざまなことを学びたいです。
グローバル化推進室 室長インタビュー
互いに刺激し合う本来の国际教育の中で
広い视野を持つグローバルリーダーを育てたい。
岐阜大学工学部
グローバル化推進室 室長
嶋 睦 宏 教授
グローバル化する社会の実情に合わせた教育が喫紧の课题だと捉え，今回新たな试みとしてこのコースを开设しました。工学部が辈出してきた优秀なエンジニアが世界で活跃していますが，その教え子が留学生としてこのコースに参加するなど，実现にあたっては，今まで岐阜大学が培ってきた繋がりが生かされています。授业では，日本人学生と留学生が一绪に学ぶことで互いに刺激し合い，相乗効果が得られています。こうして学び合う姿は，まさしく本来の国际教育そのものです。専门性の高い大学院において国际的な感覚を养うことで，世界に贡献できる人材を育成していきたいと考えています。
