文系?理系の枠を超え、地球が抱える问题を理解し、解决に取り组める学生を育てる。
全学共通教育科目（复合领域）「环境マネジメントと环境経営」
地域に根差す岐阜大学ならではの充実したカリキュラム
讲义では环境に関する知识を习得するだけでなく，実际に公司や自治体が取り组む环境マネジメントシステムの枠组みや手法を学ぶカリキュラムも取り入れています。例えば岐阜市の大规模な太阳光発电所やごみの最终処分场では自治体の环境対策活动を见学したり，省エネや効率化などの环境技术提供に特化するイビデンエンジニアリング（株）の横幕さんからは，运営する滨厂翱14001，滨厂翱9001の取り组みをご绍介いただいたりと，地域との协力でより深い环境意识を养成しています。さらに，文系?理系问わず谁もが环境问题について学べることは総合大学ならではの特长。学科の粋を超え，グループディスカッションで意见を交わし合うことで，环境问题を自分の课题として考えられる力が身に付きます。
Environmental Management and Operation
开讲学期：前?后学期
全学共通教育科目として平成25年より开讲。地球温暖化をはじめ，経済や生物多様性と环境との関わりを理解するとともに，环境分析手法などを习得しながら环境问题を多角的に捉え，解决策を立案する能力を养います。さらに，教员による讲义だけでなく，学外施设の见学や公司?自治体职员から讲义を受けるなど，外部机関とも连携したプログラムで，环境に配虑した実际の経営についての枠组みや评価手法などの知识も深めます。个々人が环境问题に対する理解や手法を深く理解することで，主体的に环境问题に取り组める意识を醸成します。
教员インタビュー
岐阜大学工学部化学?生命工学科 物質化学コース
岐阜大学统括环境管理责任者
櫻田 修 教授（右）
岐阜大学教育推进?学生支援机构
長谷川 典彦 特任教授（左）
岐阜大学は平成21年に地域社会に贡献し，地域とともにあり続ける大学として『环境ユニバーシティ』を宣言しました。平成25年には，环境に配虑した组织として，国际规格である滨厂翱14001の认証を取得。教育机関として，また一事业者としても，环境问题に积极的に取り组んでいます。本学の环境活动の一环として，本讲义では，将来の社会を担う人材に必要な环境问题への理解促进や，公司?大学に问われる社会的责任の意义を伝えることを一つの目的としています。この，谁もが関わりを持つ环境という复合领域の分野を，ワン?キャンパスであるということを活かし，全ての学部?研究科の学生が受讲できる体制をとっています。
讲义では，考える力や他人と交わる社会的スキルなどを総合的に伸ばすため，一人ひとりが能动的?主体的に学びに関わっていけるようにと，グループディスカッションや体験に重きを置いた学习法，アクティブ?ラーニングを取り入れています。加えて公司や自治体で実际に环境マネジメントに携わるゲストを招いた讲义や，学外への施设见学などを组み込み，学生の当事者意识が高まるような授业を目指しています。また，「岐阜大学の环境への取り组み」を推进する岐阜大学施设环境部部长による，学内の环境やエネルギーの利用量，再生エネルギー设备の话など，より身近な环境について知ることができる讲义がある点も特徴です。そのほか讲义とは别に，本学の环境マネジメントシステムの内部环境监査への参加を通して，体験的に大学の环境活动を学ぶ机会や，别肠辞検定などの环境に関する资格试験の勉强会などでも，教员や事务职员が积极的に携わっています。
平成29年からは公司役员経験者による3日间の集中讲义「环境，颁厂搁（公司の社会的责任）とマネジメント」を开讲。现代の社会では，利益追求以外にも环境への配虑，コミュニティへの贡献など，公司の社会的责任（颁厂搁）が问われるようになりました。同様に，教育の现场である大学も「教育?研究」「环境?社会」の侧面から大学の社会的责任（鲍厂搁）が求められています。こうした颁厂搁?鲍厂搁のマネジメントについての事例やリーダーシップ论などを多角的に学び，社会で环境マネジメントを行うための基础知识を身に着けることで，一人ひとりが环境问题を理解し，社会に出ても実践活动として発展させていけるような人材に育ってもらいたいと考えています。
◆eco-MASTER GRAND PRIX 2018 学生部門第2位入賞
◆「别肠辞検定アワード2018」エコユニット部门奨励赏受赏
京商工会议所主催）とは、环境问题の知识を幅広く体系的に问われる検定试験のこと。日常生活だけでなくビジネスでのキャリアアップにも活用でき、就职活动にも役立つ资格です。
别肠辞検定受験者３人１组のチームで合计点を竞う学生部门で第２位，环境活动の顕彰「别肠辞検定アワード2018」で奨励赏と，ダブル受赏を果たしました。
「别肠辞検定アワード2018」では、环境ユニバーシティ宣言に基づく学内活动や学生の内部环境监査员への登用，緑のカーテンの设置など，岐阜大学の环境についての取り组みが评価されました。
学生インタビュー
公司?自治体职员の声や施设见学で
环境问题の「リアル」に触れられます。
地域科学部1年
吉田 未紗希 さん
岐阜市の最终処分场と太阳光発电所の见学へ行きました。一般ごみの焼却灰で埋まっていく最终処分场を目の前にして，私たちが生活の中でどうごみを减らすべきかを深く考えさせられました。また，公司や自治体职员の方が生の声をきかせてくださるため，具体的な取り组みも含めて，どう环境问题と向き合っているかが分かります。社会活动と环境负担の軽减の両立という环境マネジメントの视点や，どのように人を巻き込み，计画，実行，评価，改善のサイクルを回すのかというリーダーシップ论も面白く，いつか社会で役立てたいと思っています。
グループディスカッションで知见を深め
环境活动への意识が一层高まりました。
学工学部社会基盘工学科1年
鶴田 元彦 さん
ライフサイクルアセスメント（尝颁础）手法について，例としてアルミ缶をつくる场合に使用するエネルギーの算出方法を学び，3分の1のエネルギーでリサイクルできることを知り，その重要性に気づきました。他にも，集中讲义「环境，颁厂搁とマネジメント」では，グループディスカッションを通して，普段自分たちが実験などで流す汚水の処理など，地域社会への责任の重要性を自覚し，どう行动するかなどを考えるきっかけになりました。学生が主体になる大切さを感じたため，环境活动についてのサークルを立ち上げ，実际に行动を始めています。
