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平成27年度岐阜大学入学式 学长告辞

 新入生の皆さん。入学お目出度う御座います。
 本日,1,292名の平成27年度入学者をキャンパスに迎えることは,私どもにとってこの上ない喜びであり,岐阜大学教职员を代表して心から歓迎します。入学の喜びと勉学の意欲に燃える皆さんのフレッシュさを私どもも顶戴し,一绪に新たな勉学の场につくことができるという嬉しい気持ちで一杯です。またこの场をお借りして,今日まで皆さんを支えて下さった保护者の皆様,诸先辈方にも衷心よりお祝い申し上げたいと思います。

 さて告辞を始めるに当たりまず岐阜大学の歴史を绍介し,少し自慢させて顶いた上で,皆さんが卒业し,社会で中坚として活跃するに至る,ほぼ10年先までの大学の将来计画を申し上げ,以降の告辞につなげたいと思います。岐阜大学の创立は,予备校などの受験资料では1949年になっています。しかしそれぞれの学部はスライドに示すとおり古い前身を持ち,中でも教育学部の前身である岐阜师范学校は明治7年,1874年の创立で昨年140周年の记念式典が行われました。ここまで遡ると我が国で4番目に古い大学として位置づけられています。ソフト,ハード両方のアーカイブが学内のみでなく市内にも残されていますので,何れ探访して顶くことも面白いかと思います。

 10年先,2025年を見据えた岐阜大学の将来ビジョンです。細かい記載項目のご説明は今日は省略させて頂き,最も大事なストーリーをお話しします。まず岐阜大学は「人が育つ場所」です。私どもの側から申し上げると人を育てる場所です。ではどういう人材を育てたいのか? 「学び究め貢献する」ことができる人材です。「学び究め」は容易にご理解頂けると思います。強調したいのは貢献です。地域贡献という言葉がすぐ浮かぶかと存じますが,私ども岐阜大学の理念における「地域贡献」はたとえば県や市,中部地区にとどまるものではもちろんなく,全国,さらにはグローバルな貢献を視野に入れたものです。また単に教職員,学生の側から貢献を言うのではなく,それぞれ貢献する場における需要に対応したものでなければなりません。教職員,学生が一体となって日本の,世界の要望にそぐう「学び,究め」を行う,そのためには学外へ,さらに世界へ出て行くことが重要かと思います。特に新入生諸君には,どのような分野,対象であれ「広く日本社会にも,国際社会にも貢献できる人材になる」という志を抱いて頂きたいと願います。

 岐阜大学の海外协定大学は44に及び,キャンパスにはいつも300~400名の外国人留学生がいます。皆さん日本语がそこそこ上手で,英语も今日の新入生程度には话して下さいます。せっかくのチャンスですからどんどん国际的な交流に努めて下さい。また出来るだけ早い机会に海外への飞跃にも挑戦して下さい。スライドは昨年,応用生物科学部の学部学生が颈骋贰惭という国际研究コンテストにチャレンジしたときの写真です。背景のハインズ?コンベンション?センターは米国のマサチューセッツ州ボストンにある由绪ある会场で,写真の诸君は见事银赏を获得しました。岐阜大学には,学生のこのような海外挑戦を支援する仕组みが既に充実しています。

 さてこの后は大学生活において心がけて顶きたいことを几つか申し上げます。

 まず勉强の仕方がこれまでとは全く违うことをしっかり认识して下さい。高校までは学校でした。今日からは大学です。これまでは授业でした。今日からは讲义です。诸君もこれまでは生徒でした。今日からは学生です。ではどこが违うのか。これから诸君が学ぶのは既存の学问体系に加え,教授阵が个别に血の出るような努力を重ね筑いてきた,个性的な自然科学体系であり,人文科学体系であり,社会科学体系です。诸君はそれらを学んだ上で,自分自身の科学大系を独自に构筑していく,これが大学での勉强になります。

 もう一つ申し上げておきたいことは,大学における勉学は自分の责任において社会人としてなす行动でもあると言うことです。大学の新入生としてキャンパスに入った段阶で,诸君はすでに驳别苍迟濒别尘补苍であり濒补诲测です。私どもはもちろん,社会はそういう目で见,また期待をします。大学という社会で诸君は濒补诲测あるいは驳别苍迟濒别尘补苍であるべく,あらゆるチャンスをとらえ努力を积み重ねていってほしいと思います。

 最后に私ども自身の覚悟も申し上げます。岐阜大学は先に述べたとおり「学び究め贡献する」人材を育てる场です。教职员自身も常に自分がそうなるべく,新入生诸君とともに努力を重ねるのは当然と,私は考えます。ともによき大学人であるべく手を携えて进んでいきましょう。

 今日からのキャンパスライフを大いに充実したものとし,また楽しんで下さいと申し上げ,告辞を闭じます。
 本日はおめでとうございました。

平成27年4月7日

岐阜大学 学长 森脇久隆