学生数
学部学生
0名
大学院生と合わせて
0名
数字で见る岐阜大学
学部?大学院数
0
+
0
教育学部、地域科学部、医学部、工学部、応用生物科学部、 社会システム経営学環の5学部1学環と9大学院
男女比
男性
6
:
女性
4
外国人留学生数
0名
就职率
0%
教员一人あたりの学生数
0名
教员一人が担当する学生数は10名と手厚い教育を行っています
岐阜大学の3つの
ポイント
キャンパスライフ
自然豊かなキャンパス
自然豊かな郊外のキャンパスにすべての学部が集まっています。キャンパスでは四季折々の花や树木の様子、キャンパス内の池などに飞来する渡り鸟のほか、キジやカワセミを见ることもあります。
教育
学び、究め、贡献する人材の辈出
东西文化が接触する地理的条件や歴史を背景に多様な文化が育まれるなか、新たな技术?技能が创造され、脉々と伝承されてきました。岐阜大学は、このような岐阜の地の特性を継承するとともに、洗练された「人が育つ场」の中で、社会を牵引し、未来を创造しうる「学び、究め、贡献する」人材を辈出していきます。
さまざまな教育制度
ビジネスアイデアの创出と実践
全学共通教育の教养科目として前期に「アントレプレナーシップ入门」の讲义を行っています。この讲义では、ビジネスに関わる基础的事项や、実际に起业した先辈の讲演を通してアントレプレナーシップを学んだ后、受讲生自身がビジネスアイデアを考え、グループワークを通じてブラッシュアップし、最终的に自分の见つけた课题や解决策を発表します。
岐阜大学の学びを最大化する学生ステータスシステム
学生ステータスシステム 【crescendo（クレッシェンド）】では、岐阜大学が基盤的能力として取り組む「進?伝?考」（進める力、伝える力、考える力）をさらに定着させるためのさまざまなアプローチを提供するとともに、成績や大学内外の活動を記録することで大学生活の「学び」が最大になるよう、達成度を自己確認することができます。
岐阜大学と名古屋大学との连携开设科目が開講
2023年度から、東海国立大学機構のもと、岐阜大学と名古屋大学で连携开设科目が開講されています。连携开设科目は、全学共通教育科目の卒業に必要な最低修得単位数に含むことができますが、卒業単位数に含めることができるのは、専門科目の連携開設も合わせて上限30単位までです。
研究
人类や地域社会の直面する诸课题の解决
个々の研究者の知的探求心に基づく学术研究の卓越性を幅広い分野において高めることにより、被引用度の高いジャーナル论文の増加を目指すとともに、特定の研究分野において、世界トップレベルの研究成果を得ることが期待できる研究センター群を形成し、人类や地域社会の直面する诸课题を解决します。
岐大の学び、究め、贡献する
犬の病気発症の遗伝子を特定し遗伝子の外科治疗を目指す
最先端の遗伝子解析やゲノム编集技术によりマウスの性决定因子を解明、この技术を用いて犬の遗伝性疾患などを研究しています。遗伝性疾患の原因となる変异を特定し、将来的には「ゲノム编集による遗伝子治疗」の确立を目指しています。
若年成人男性の脂肪肝と「食行动の偏り」の関连性を明らかに
岐阜大学保健管理センターに所属する3 人の内科医が進めている、20代の男性を対象とした脂肪肝の研究プロジェクト。今回、脂肪肝を指摘された学生の食行動の偏りに着目した調査と解析により、早期予防につながる重要な知見が得られました。
现场の课题を3顿コンクリートプリンティングが解决
コンクリートについて新たな機能を持つ材料や構造を研究する一方で、3顿コンクリートプリンタによる成形技術の開発や誰にでもできる小規模な橋梁の予防対策の普及といったインフラの高機能化と長寿命化をテーマに取り組んでいます。
外国にルーツを持つ児童が日本语を游びながら学べる「いみあわせかあど」を开発
日本语指导を必要とする子どもたちの授业参加を后押しするため、授业でよく使われる15种类の动词を、游びながら楽しく学べるカードゲーム教材を开発しました。
持続可能な地域社会を筑くため、声とデータを集め问题解决を目指す
长良川流域における森?里?川の気候変动适応が中山间地域の生业の持続性とウェルビーイングに与える影响の研究を行っています。复雑化する环境问题解决のための取り组みについて、包括的な研究を进める教员の声をお届けします。
岐大酵母を使用したクラフトビールができるまで
岐阜大学応用生物科学部は创立100周年を记念し、岐阜県食品科学研究所、岐阜麦酒醸造と共同でオリジナルのクラフトビール「多望之春-各务」を开発しています。