医学系研究科

　超高齢化社会の到来，ヒト遗伝子解読の终了等，21世纪が始まった现代社会の急速で着しい生命科学の変容に的确に対応するためには，知の再构筑と新たなパラダイム（时代を反映する思想?考え方）の创出が焦眉の课题となっています。
　本研究科では，最新の医学研究及び高度な技术开発を推进しており，より高い研究能力?技术开発能力?临床能力の养成を进めています。
　平成12年度からは社会に开かれた大学院の実现を目指し，社会人を対象とした昼夜开讲制を导入し，平成14年度には医学と生命?情报工学の连携のもと，再生医科学専攻を设置しました。
　本研究科は，教育机関として人材育成を推进するとともに，地域の医疗机関の先导的机関の役割を担いながら，国内外の医疗机関及び教育机関や研究机関との交流や相互理解を深め，伦理観のある先端医疗の研究机関の一翼を担います。

博士课程	医科学専攻	讲座	生命原理学	分野	解剖学，生体物理?生理学，分子病态学，神経生理学，薬理病态学，再生机能医学
			生命秩序学		高次神経形态学，细胞情报学，形态机能病理学，法医学，生命机能分子设计学
			生命関係学		寄生虫学?感染学，病原体制御学，肿疡病理学，疫学?予防医学，医学系伦理?社会医学，产业卫生学，医学教育学，医疗経済学，システム生物学
			内科学		消化器内科学，临床肿疡学，循环器内科学，呼吸器内科学，血液?感染症内科学，糖尿病?内分泌代谢内科学，胶原病?免疫内科学，肾臓内科学，総合诊疗科?総合内科学
			外科学		心臓血管外科学，呼吸器外科学，消化器外科?小児外科学，乳腺外科学
			脳神経科学		脳神経内科学，脳神経外科学，脳病态解析学（连携大学院），精神医学
			感覚运动医学		整形外科学，リハビリテーション学，皮肤科学，形成外科学，眼科学，耳鼻咽喉科?头颈部外科学，口腔外科学
			生体管理医学		麻酔科?疼痛医学，泌尿器科学，救急?灾害医学，放射线医学，临床検査医学，临床薬剤学，临床病理学
			生殖?発育医学		小児科学，产科妇人科学
修士课程	看护学専攻	领域	看护学教育	分野	継続看护学教育
					総合基础科学
			実践看护学		地域生涯発达看护学
					地域健康支援看护学
修士课程	医疗者教育学専攻	领域	医疗者能力开発学，医疗者教育プログラム开発学，医疗系伦理?社会医学教育学，総合病态内科学，地域医疗教育学，医师育成学

専　攻

医科学専攻

　医科学専攻は，高度で先进的?学际的?创造的な探求心を持続し，人间性豊かな教育者及び研究者并びに先端医疗の知识?技术のみならず研究遂行上不可欠な伦理観をもつ临床医を育成することを教育上の目的とします。
　また，医学研究と医疗における国际的通用性の高い人材养成システムの确立，研究成果の地域并びに国际社会への発信と展开及び生命医科学研究の临床医学への応用等を达成し，高度先进医学?医疗の発展という社会のニーズを実现するための教育研究体制の确立を目标としています。
　それにより高度で先端的?学际的?创造的研究を推进し，将来の医学を担うリーダーとなるべき优れた生命医科学研究者?临床医学研究者?生命医科学教育者及び高度な医学的素养を身に付けた临床医并びに急速に発展している现代医疗に対応できる医疗行政専门家を养成します。

看护学専攻

　看护学専攻は，看護における研究課題の探求資質をもち，倫理観や科学的思考力に裏打ちされた高度な看護を実践できる資質をもった人材を育成することを教育上の目的とします。
　日々进歩する医疗の知识?技术，人々の健康への多様な要求に対し，専门性が高く质の良いサービスを提供するためにも，全人的医疗を担い得る豊かな感性と人间性を备えた人材が求められています。
　このような要望に応えるため，看护学専攻では高い倫理観や科学的思考力を備えた人材を育てると共に，学際的視野を広げ，看護学と看護実践面での課題を自発的?具体的に研究し，質の高い看護の実践能力を養うことを目標とします。

医疗者教育学専攻

　医疗者教育学専攻は，多職種の医療教育者が，医療系の学生や多職種チームで働く医療現場で若手医療者を指導するにあたって，指導上の様々な課題を分析?研究したり，新たな教育方法を開発?研究したりすることで，医療従事者のための教育をより良いものに発展させようとする学際的学問を修得します。
　さらには，グローバルな视野とローカルな视点から医疗の质向上に寄与する医疗者教育を展开するため，多职种の人材と连携し，医疗者教育を设计?実践?改善?先导?発信できるリーダーを育成します。

教育内容

	教员绍介　?
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