社会システム経営学环

探求と探究
「学び」を「环」にする

社会のしくみが大きく変化する时代
未知の価値観へ自在にシフトする人になろう
激动の现场から学び、みちを求め、究めよう
多様な学びを「环」にしてこれからの社会をつくろう

学环の概要

　社会システム経営学环は，経営にイノベーションをもたらし，豊かな社会の創造，活力ある社会システムの実現に貢献できる，実践的な能力を修得した人材の育成を目指します。
　岐阜大学の総合大学という強み，そして同じ东海国立大学机构である名古屋大学との連携を活かし，「経営」をコアにしながら，学部?大学横断的な学修をすることができます。教室の講義で身に付けた専門知識を，ビジネス?まちづくり?観光デザインに関するプロジェクト型実習の中で実際に活用し，その学びをまた教室に持ちかえる，を繰り返すことで，より深い実践的な学修ができます。さらに，様々な立場の人と協力しながらプロジェクトに取り組むことで，現実の問題を解決する力を養えます。
　社会システム経営学环は，いわゆる学部の枠を超えて，他学部，他大学，そして社会との連携の中で，学生と教員が一緒になって成長する「学び」の「環（わ）」です。

养成する人材像

社会システム経営学环では，以下のような人を養成します。

地域?都市の成り立ちや环境を理解し，幅広い情报収集を基に先を见据えた状况判断を行うことで，独自の社会システムを生み出し构成する力を持っている
広い视野を持ち，多様な人や组织と协働しながらビジョンを描き，异分野の関係者间のコーディネーターとしての役割を担うことで，公司活动?まちの运営?生产活动を自ら実践できる
贰苍迟谤别辫谤别苍别耻谤蝉丑颈辫（起业家精神）を持ち，新しい価値を创出し提案できる
社会における课题を解决することで活力ある社会システムを実现するため，公司において，资源の効率的な活用により経営目标达成に向けてビジネスをデザインし，自治体等において，社会システムを创造的に再构筑するまちづくりと観光をデザインできる

卒业后の进路

　社会システム経営学环では，授業の中で企業や自治体等と綿密に連携を図っており，社会が求める人材像を教育課程に組み込んでいます。さらに，経営を学ぶことに加え，自ら事業を創出する力を養い，支援する体制も整っています。このため，卒業後は，地域に貢献する企業や自治体をはじめ，以下のような分野での活躍を期待しています。

进路の例	具体的なイメージ
一般公司	? 自社の強みを活かし社会課題を解決 ? 顧客起点で新規事業を開発 ? 大局的な観点で企業を支える
公务员	? 長期的視点でグランドデザインを描ける ? 既存の枠組みに捉われず現場の声から施策を立案 ? 地域に密着し人の顔が見える事業を構築
ファミリービジネスの后継者	? 経営理念を守りながら時代の変化に適応 ? 地域に根差した新たな製品?サービスを作る ? 地域を跨いだ企業間の繋がりを作る
観光地経営コンサルタント（日本版顿惭翱）狈笔翱法人	? 新たな地域資源を創造する ? 行政や企業ができない"隙間"をビジネスで繋ぐ ? 地域課題を人と企業の繋がりで解決
起业家	? シーズベースの新規ビジネスを生み出す ? ニーズベースの新規ビジネスを生み出す ? 現場ベースのイノベーションを起こす
进学	? 持続可能な社会の実現について考える ? １つの学問に捉われない ? 実社会の問題から課題を抽出しまとめる

身に付ける専门的能力

　社会システム経営学环では，岐阜大学が定めた基盤的能力とともに，社会の課題解決に求められる以下の7つの専門的能力を養います。

①多面的思考力
　豊かな教养に基づき，幅広い视野で社会システムの変化を捉え，多面的视点で课题解决に取り组むことができる能力

②データ分析?论理的思考力
　课题発见?解决のために多様なデータを収集?分析し，论理的に结论を导き出す能力

③コミュニケーション力
　高いコミュニケーション能力と高度なコーディネート力により，多様な人材间の调整を図り问题解决に临む能力

④デザイン思考による课题発见?解决力
　デザイン思考を活用して公司，自治体，各种団体が抱える课题をユーザーの立场から発见し，课题解决に临む能力

⑤専门知识とマネジメント力
　専门知识を修得し，高い伦理観に基づいて，公司や自治体などを运営する能力

⑥起业力と社会贡献力
　起业家精神により新しい価値を生み出すことで，活力ある社会システムの実現に貢献できる能力

⑦创発力と社会実装力
　自身の能力と発想を组み合わせ、事业性と社会性を実现するイノベーションを构筑して社会実装する能力

カリキュラム

社会システム経営学环のカリキュラムは，以下のような方針に基づいています。

教养科目では人文科学，社会科学，自然科学の修得と外国语科目によるコミュニケーション能力の向上を通して，社会事象を国际的な视野で読み解く豊かな教养を育みます。さらに，一年次の初年次セミナーでは高等学校における教科书中心の受动的授业から大学における実习を轴とした能动的授业への移行を支援します。
専门基础科目として，情报処理演习，现代経済学，会计学といった授业科目を配置しています。これらにより，ビジネス?まちづくり?観光に共通する基本的マネジメント能力としてデータ分析に必要な基础学力や论理的思考力を养成します。
ビジネス，まちづくり，観光を対象とする専门科目を配置しています。専门科目では，リフレクション（振り返り?省察），学修ポートフォリオ，コメントシート（意见?感想），グループワーク，プレゼンテーション等のアクティブ?ラーニングを导入し，専门知识とマネジメント能力を养成します。
公司，自治体，各种団体におけるマネジメント活动実习，ビジネスデザイン基础?実践?実装，まちづくりデザイン基础?実践?実装，観光デザイン基础?実践?実装を通して，多様な人材间の调整，课题発见?解决方法を実践的に学びます。
教育学部，地域科学部，工学部，応用生物科学部など，他学部の开讲授业科目，さらに名古屋大学と连携して开讲する授业科目を设置しています。各自の目的や兴味にあわせて选択し，履修することで，関连した分野における知识を深めます。
学修成果の评価については，全学的な申し合わせと，各科目のシラバスに記載された成績評価項目等に基づいて，授業目標への達成度により評価します。

入学者に求めること

　社会システム経営学环では，豊かな教養と健全な心を養います。同時に専門知識とマネジメント力，デザイン思考による課題解決力を育みます。これらにより，人間性豊かで地域社会で活躍する人材の育成を目指します。
　社会システム経営学环では，民間企業，自治体，NPOなどの運営に深い関心を持つ学生を求めています。このために，以下のような人を求めます。

国内外の社会全般に高い関心を持ち基础的学力を充分に备えている人
理解力に富み论理的な思考ができる人
相手の意见を聴き自分の考えを伝えて协働することができる人
积极的に行动することをいとわず多くの経験を积むことを楽しむ人
知的好奇心にあふれ自ら地域の课题を理解し，解决策を探究しようとする人

教育内容

授业科目
幅広い兴味に応える多彩な科目が开讲されています。	奥别产シラバス（讲义情报検索）へリンクしています。（别ウィンドウで开きます）

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